СТАТЬИ

Задумывались ли вы, сколько звуков слышит ребёнок в свой самый обыкновенный день? Пение птиц, журчание воды, шум проезжающей мимо машины. Эти условно бытовые шумы очень важны для дальнейшего становления речи ребёнка. Умение различать неречевые звуки, голо...

Как правильно развивать диафрагмальное дыхание и зачем?

Диафрагмальное дыхание – это дыхание «животом» с участием диафрагмы, мышцы, разделяющей дыхательную и брюшную полости. Этот вид дыхания считается наиболее естественным и продуктивным, является основой правильного речевого дыхания. Оно способствует налажив...

Как правильно развивать конструктивный праксис и зачем?

Важную роль для развития ребенка и его подготовки к обучению в школе, в частности усвоению букв и цифр играет конструктивный праксис. В ходе конструирования ребенок создает новый объект с помощью предметов окружающего мира. При этом он учится планировать ...

Развивающие игры с пирамидкой

Мы всегда напоминаем родителям, что в работе на речевым развитием ребёнка главное - заинтересовать малыша. Обучать, играя.

Игра - один из главных инструментов логопеда. Мы предлагаем комплекс игр с пирамидкой, направленный на развитие мелкой моторики и речи, улучшение концентрации внимания.

Регулярное проведение таких игр в комплексе с логопедическими занятиями позволяет совершить значительный скачок в процессе общего развития малыша и развития речи в частности.

"Башня". Собираем пирамидку на ощупь с закрытыми глазами.

"Покати и закрути". Катаем колечки от пирамидки по полу или друг другу и закручиваем "волчком".

Надеваем на стержень пирамидки резинки для волос разного размера.

"Рыбалка наоборот". Это любимая игра. Колечки-рыбки попали на берег и нужно вернуть их в воду. Спицу безопаснее брать с двусторонними стопами.

"Меткий стрелок". Бросаем колечки в ведро, тазик, коробку. Стараемся не переступать через линию.

"Чай с бубликами". Сортируем колечки по цвету и размеру. Красной рыбке бублик с малиновым вареньем, фиолетовому крабу - с черничным и т.д. Большой матрешке самые большие бублики, средней - поменьше.

"Пальчиковый театр". Разыгрываем сказку "Три медведя". Медведей подбираем по размеру, а для Машеньки - красное колечко (под цвет платья). Наряжаемся в браслеты.

Рисуем сюжеты, где не хватает круглых деталей. Потом из колечек пирамидки подбираем по размеру колеса машинам, комы - снеговикам и т.д.

Берём разноцветные бумажные трафареты колец, подбираем к трафарету кольца по цвету.

"Поезд". Берем разноцветные игрушки - это будут пассажиры. Рассаживаем пассажиров по вагонам, для каждого - свой цвет.

Убираем стержень пирамидки, придумываем новые стержни для пирамидки из подручных средств.

"Дорожки". Выкладываем дорожки от мамы утки к утенку. Сначала просто, потом - от большего к меньшему. По деревянной дорожке можно пройтись босиком.

Скатываем колечки с горки - чье дальше укатится. Катаем и крутим на карандаше.

Выкладываем все колечки, запоминаем, одно незаметно прячем. Какое укатилось? Придумываем, на что похоже укатившееся колечко. Например, красное - помидор, солнце на закате и т.д.

Cкладываем колечки в мешок. Засовываем руку в мешок и находим на ощупь верхушку, самое маленькое и самое большое колечки.

Катаем колечко на шнурке, наклоняя его то в одну, то в другую сторону. Закручиваем. Ловим не сходя с места. Нанизываем "бусы" из колечек и катаем их все вместе. Привязываем к ножкам стула и играем в счеты.

Обводим колечки на листе бумаги. Для первого задания цвета совпадают, и колечки нужно разложить по цвету. Для более сложного - цвета не совпадают, и колечки раскладываем только по размеру. Круги можно потом закрасить или залепить пластилином.

Желаем успехов!