Санкт-Петербург. Проспект Просвещения дом 15, офис 140,168
Стоимость услуг
Стоимость услуг
Первичная консультация
Занятия
Выезд на дом
ОНЛАЙН Занятия
Цены, указанные на сайте не являются публичной офертой.
Подробности о стоимости уточняйте у администратора по телефону +7(921) 995-61-57.
Подробности о стоимости уточняйте у администратора по телефону +7(921) 995-61-57.
Цены, указанные на сайте не являются публичной офертой.
Подробности о стоимости уточняйте у администратора по телефону
+7(921) 995-61-57.
Подробности о стоимости уточняйте у администратора по телефону
+7(921) 995-61-57.
Белик Анна Эдуардовна.
Помогает детям и взрослым с речевыми проблемами.
✓ Стаж в логопедии более 25 лет.
✓ Потомственный логопед, высшая категория.
✓ Член гильдии логопедов, имею сертификат специалиста НИИЛОР Санкт-Петербурга и ГБОУ им. Павлова.
✓ Выступала как соавтор детской образовательной передачи “Мы идём играть” на первом канале ТВ “Теленяня”
Вот уже 10 лет руководитель Центра Коррекции Речи. Мы помогаем определить и устранить причины поломки речи.
Автор ютуб-канала «Мастерская логопеда», где мы рассказываем о причинах нарушения речи и способах их коррекции, методиках которые используем
✓ На страничке центра вы найдете полезный материал для активации речи малыша.
Упражнения и игры для коррекции устной и письменной речи , этюды с наших занятий, советы логопеда, психолога, нейропсихолога.
Помогает детям и взрослым с речевыми проблемами.
✓ Стаж в логопедии более 25 лет.
✓ Потомственный логопед, высшая категория.
✓ Член гильдии логопедов, имею сертификат специалиста НИИЛОР Санкт-Петербурга и ГБОУ им. Павлова.
✓ Выступала как соавтор детской образовательной передачи “Мы идём играть” на первом канале ТВ “Теленяня”
Вот уже 10 лет руководитель Центра Коррекции Речи. Мы помогаем определить и устранить причины поломки речи.
Автор ютуб-канала «Мастерская логопеда», где мы рассказываем о причинах нарушения речи и способах их коррекции, методиках которые используем
✓ На страничке центра вы найдете полезный материал для активации речи малыша.
Упражнения и игры для коррекции устной и письменной речи , этюды с наших занятий, советы логопеда, психолога, нейропсихолога.
Черненко Анастасия Андреевна — логопед-дефектолог, медицинский психолог.
✓ Анастасия Андреевна окончила Санкт-Петербургский Государственный университет, а также РГПУ им. А.И.Герцена, получив диплом магистра с отличием.
Также имеет музыкальное образование и использует на своих занятиях элементы музыкальной терапии.
✓ Опыт работы с детьми - 6 лет
С чем можно обратиться к специалисту?
Специалист проводит в нашем центре индивидуальные занятия для детей с такими речевыми нарушениями, как:
✓ Алалия
✓ Дизартрия
✓ Дислалия
✓ Задержка речевого развития (ЗРР)
✓ Общее недоразвитие речи (ОНР)
✓ Развитие основных навыков у детей с РАС
✓ Развитие речи и познавательных способностей у детей раннего возраста
Анастасия Андреевна считает что мотивация – залог успешного обучения ребенка, поэтому в работе с детьми
большое внимание уделяет расширению мотивационной сферы.
Самым важным в своей работе Анастасия считает возможность обеспечить ребенку поддержку для развития его способностей.
Жизненные приоритеты Анастасии:
✓ Любовь и желание помогать детям
✓ Личностное и профессиональное развитие
✓ Творческий подход к жизни
✓ Терпение и оптимизм
Специалист ведёт приём в офисе на пр.Просвещения, 15.
Записаться можно по телефону: +7(911)09-383-09
✓ Анастасия Андреевна окончила Санкт-Петербургский Государственный университет, а также РГПУ им. А.И.Герцена, получив диплом магистра с отличием.
Также имеет музыкальное образование и использует на своих занятиях элементы музыкальной терапии.
✓ Опыт работы с детьми - 6 лет
С чем можно обратиться к специалисту?
Специалист проводит в нашем центре индивидуальные занятия для детей с такими речевыми нарушениями, как:
✓ Алалия
✓ Дизартрия
✓ Дислалия
✓ Задержка речевого развития (ЗРР)
✓ Общее недоразвитие речи (ОНР)
✓ Развитие основных навыков у детей с РАС
✓ Развитие речи и познавательных способностей у детей раннего возраста
Анастасия Андреевна считает что мотивация – залог успешного обучения ребенка, поэтому в работе с детьми
большое внимание уделяет расширению мотивационной сферы.
Самым важным в своей работе Анастасия считает возможность обеспечить ребенку поддержку для развития его способностей.
Жизненные приоритеты Анастасии:
✓ Любовь и желание помогать детям
✓ Личностное и профессиональное развитие
✓ Творческий подход к жизни
✓ Терпение и оптимизм
Специалист ведёт приём в офисе на пр.Просвещения, 15.
Записаться можно по телефону: +7(911)09-383-09
Савинова Инна Вадимовна – учитель-логопед.
✓ Инна Вадимовна окончила Санкт-Петербургскую академию постдипломного педагогического образования по специальности учитель-логопед, а также получила повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств детей с ОВЗ».
? С чем можно обратиться к специалисту?
✓ Коррекция устных нарушений речи у детей от 3 до 6 лет
✓ Постановка звуков
✓ Развитие фонематических процессов
Инна Вадимовна жизнерадостный и открытый человек, влюблённый в свою профессию. В своей работе использует различные игровые методики, а также логопедический массаж и массаж ложками по методике О.И. Крупенчук.
Специалист ведёт приём в офисе на пр.Просвещения, 15.
✓ Инна Вадимовна окончила Санкт-Петербургскую академию постдипломного педагогического образования по специальности учитель-логопед, а также получила повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств детей с ОВЗ».
? С чем можно обратиться к специалисту?
✓ Коррекция устных нарушений речи у детей от 3 до 6 лет
✓ Постановка звуков
✓ Развитие фонематических процессов
Инна Вадимовна жизнерадостный и открытый человек, влюблённый в свою профессию. В своей работе использует различные игровые методики, а также логопедический массаж и массаж ложками по методике О.И. Крупенчук.
Специалист ведёт приём в офисе на пр.Просвещения, 15.
Специальный психолог, детский психолог, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, диагност и консультант по проблемам семьи и ребёнка.
Стаж психологической работы более 20 лет.
Имеет богатый опыт по психолого-педагогическому сопровождению (диагностике, коррекции и развитию) детей дошкольного и школьного возраста, а также владеет нейропсихологическими знаниями в области детской психологии, применяет методы нейропсихологической диагностики и коррекции.
У специалиста имеется 10-летний опыт работы психологом в ЦППК (психолого-медико-педагогической комиссии).
? По каким вопросам можно обратиться?
✓ Углубленная психолого-педагогическая диагностика будущих первоклассников и проведение развивающих занятий по подготовке к школе.
✓ Психолого-педагогическое сопровождение детей, имеющих особенности в развитии, проблемы в поведении, трудности в усвоении учебного материала ( диагностика, проведение развивающих и коррекционных занятий, консультирование родителей по проблеме ребёнка).
✓ Индивидуальное сопровождение детей и подростков с СДВГ, ЗПР, УО.
Запись по телефону +7 911 093 83 09
Стаж психологической работы более 20 лет.
Имеет богатый опыт по психолого-педагогическому сопровождению (диагностике, коррекции и развитию) детей дошкольного и школьного возраста, а также владеет нейропсихологическими знаниями в области детской психологии, применяет методы нейропсихологической диагностики и коррекции.
У специалиста имеется 10-летний опыт работы психологом в ЦППК (психолого-медико-педагогической комиссии).
? По каким вопросам можно обратиться?
✓ Углубленная психолого-педагогическая диагностика будущих первоклассников и проведение развивающих занятий по подготовке к школе.
✓ Психолого-педагогическое сопровождение детей, имеющих особенности в развитии, проблемы в поведении, трудности в усвоении учебного материала ( диагностика, проведение развивающих и коррекционных занятий, консультирование родителей по проблеме ребёнка).
✓ Индивидуальное сопровождение детей и подростков с СДВГ, ЗПР, УО.
Запись по телефону +7 911 093 83 09
Агапова Ирина Александровна — психолог, детский нейропсихолог.
С какими запросами можно обратиться к специалисту:
✓ Диагностика актуального состояния развития ребенка (с двух лет);
✓ Нейропсихологическая диагностика детей (с трех лет);
✓ Диагностика школьной готовности;
✓ Диагностика рефлексов (с 4-х лет) и работа с неинтегрированными рефлексами;
✓ Трудности в школьном обучении (неуспеваемость, проблемы на письме, в чтении, невнимательность, неусидчивость, отвлекаемость);
✓ Речевые проблемы у детей (моторная и сенсорная алалия, задержка речевого развития);
✓ Возбудимость, тревожность, раздражительность; агрессивность;
✓ СДВГ;
✓ Сенсо-моторные трудности (нарушения ориентации в пространстве, координации, ощущения своего тела);
✓ Арт-терапия (для детей с 4-лет и взрослых);
✓ Мозжечковая стимуляция.
Ирина Александровна в своей работе придерживается интегративного подхода, поэтому считает важным оценить не только актуальное состояние высших психических функций ребенка, но и:
🟡 оценить влияние различных систем организма на функциональное состояние головного мозга и психические процессы;
🟡 ответить на вопросы, какие факторы могут влиять на актуальное функциональное состояние головного мозга (почему мы видим ту или иную дисфункцию);
🟡 как улучшить функциональное состояние головного мозга, устранить препятствия для нормального функционирования и простроить коррекционный маршрут.
Агапова Ирина Александровна регулярно повышает свою квалификацию, участвует в образовательных форумах, семинарах.
Записаться можно на прием и консультацию к специалисту:
8 (911) 09-383-09
• На диагностику возьмите с собой школьные тетради (если ребенок школьник), а также заключения врачей (невролога, психиатра, если у
С какими запросами можно обратиться к специалисту:
✓ Диагностика актуального состояния развития ребенка (с двух лет);
✓ Нейропсихологическая диагностика детей (с трех лет);
✓ Диагностика школьной готовности;
✓ Диагностика рефлексов (с 4-х лет) и работа с неинтегрированными рефлексами;
✓ Трудности в школьном обучении (неуспеваемость, проблемы на письме, в чтении, невнимательность, неусидчивость, отвлекаемость);
✓ Речевые проблемы у детей (моторная и сенсорная алалия, задержка речевого развития);
✓ Возбудимость, тревожность, раздражительность; агрессивность;
✓ СДВГ;
✓ Сенсо-моторные трудности (нарушения ориентации в пространстве, координации, ощущения своего тела);
✓ Арт-терапия (для детей с 4-лет и взрослых);
✓ Мозжечковая стимуляция.
Ирина Александровна в своей работе придерживается интегративного подхода, поэтому считает важным оценить не только актуальное состояние высших психических функций ребенка, но и:
🟡 оценить влияние различных систем организма на функциональное состояние головного мозга и психические процессы;
🟡 ответить на вопросы, какие факторы могут влиять на актуальное функциональное состояние головного мозга (почему мы видим ту или иную дисфункцию);
🟡 как улучшить функциональное состояние головного мозга, устранить препятствия для нормального функционирования и простроить коррекционный маршрут.
Агапова Ирина Александровна регулярно повышает свою квалификацию, участвует в образовательных форумах, семинарах.
Записаться можно на прием и консультацию к специалисту:
8 (911) 09-383-09
• На диагностику возьмите с собой школьные тетради (если ребенок школьник), а также заключения врачей (невролога, психиатра, если у
Творческий специалист-дефектолог, Алла Николаевна Фищук!
Алла Николаевна проводит групповые и индивидуальные занятия с детьми от 1 года:
✓ Подготовка детей к школе
✓ Обучение чтению
✓ Логопедические занятия
Записаться можно по телефону:
7(911)09-383-09
Логопед и постоянный автор статей — Наталья Анатольевна Луцик!
Основные направления работы:
✓ Коррекция нарушений устной и
письменной речи у детей и взрослых;
✓ ФНР, дислалия, дизартрия, ОНР (3 уровень), ЗПР, ФФНР, дисграфия, дислексия, дизартрия;
✓ Подготовка к школе.
Наталья Анатольевна пользуется современными методами психомоторной коррекции.
Это:
🟡упражнения для релаксации;
🟡дыхательные упражнения;
🟡кинезиологические упражнения;
🟡методика сказкотерапии и логоритмика.
Ждем вас на занятия и консультации в нашем центре на пр. Просвещения, 15!
Записаться можно по телефону и WhatsApp +79110938309
Основные направления работы:
✓ Коррекция нарушений устной и
письменной речи у детей и взрослых;
✓ ФНР, дислалия, дизартрия, ОНР (3 уровень), ЗПР, ФФНР, дисграфия, дислексия, дизартрия;
✓ Подготовка к школе.
Наталья Анатольевна пользуется современными методами психомоторной коррекции.
Это:
🟡упражнения для релаксации;
🟡дыхательные упражнения;
🟡кинезиологические упражнения;
🟡методика сказкотерапии и логоритмика.
Ждем вас на занятия и консультации в нашем центре на пр. Просвещения, 15!
Записаться можно по телефону и WhatsApp +79110938309
Ирина Александровна Петрова — лечебный педагог.
Индивидуальная программа коррекции включает следующие направления:
🟡Кинезиотерапия;
🟡Логоритмика;
🟡Танцевальная терапия;
🟡Креативно-телесные практики с использованием музыкальной терапии для формирования концепции «я»;
🟡Развитие высших психических функций;
🟡Коммуникативные навыки;
🟡АВА терапия;
🟡Психокоррекция, устранение девиантного поведения;
🟡СДВГ;
🟡Нейропсихологических подход.
ОБРАЗОВАНИЕ: РГПУ им. А.И.Герцена. Институт музыки, театра и хореографии. Кафедра музыкального воспитания и образования.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ:
1. Введение в инновационную педагогику
2.Психологом-педагогическое сопровождение в группе- классе «Особый ребёнок»
3.Электроэнцефалография для логопедов и психологов.
4.Физическая реабилитация в спорте, медицине и адаптивной физической культуре.
5.Комплексная нейропсихологическая и логопедическая диагностика и коррекция в работе с детьми
6. Теория и практика тьюторства в обучении детей с ОВЗ средствами прикладного анализа поведения
7. Современные ориентиры в методике преподавания специальных дисциплин ( музыка)
8. Музыкальное воспитание детей в системе арт-терапии
ОПЫТ РАБОТЫ
✓ Преподаватель муз. дисциплин, методист.
✓ Специалист по комплексной реабилитации тьютор,
✓ Клиника неврологии.
✓ Музыкальный терапевт.
✓ АВА-терапевт, психолог
✓ Лечебный педагог.
ПУБЛИКАЦИИ
1. Коррекционная работа с аутичными детьми дошкольного и младшего школьного возраста
2. Развитие детей на основе игры на детских музыкальных инструментах
3. Автор программы по детскому оркестру для учащихся музыкальной специализации колледжа
4. Звуковолновая стимуляция в процессе интегрированных занятий с детьми ЗПР
Опыт работы — 30 лет
Индивидуальная программа коррекции включает следующие направления:
🟡Кинезиотерапия;
🟡Логоритмика;
🟡Танцевальная терапия;
🟡Креативно-телесные практики с использованием музыкальной терапии для формирования концепции «я»;
🟡Развитие высших психических функций;
🟡Коммуникативные навыки;
🟡АВА терапия;
🟡Психокоррекция, устранение девиантного поведения;
🟡СДВГ;
🟡Нейропсихологических подход.
ОБРАЗОВАНИЕ: РГПУ им. А.И.Герцена. Институт музыки, театра и хореографии. Кафедра музыкального воспитания и образования.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ:
1. Введение в инновационную педагогику
2.Психологом-педагогическое сопровождение в группе- классе «Особый ребёнок»
3.Электроэнцефалография для логопедов и психологов.
4.Физическая реабилитация в спорте, медицине и адаптивной физической культуре.
5.Комплексная нейропсихологическая и логопедическая диагностика и коррекция в работе с детьми
6. Теория и практика тьюторства в обучении детей с ОВЗ средствами прикладного анализа поведения
7. Современные ориентиры в методике преподавания специальных дисциплин ( музыка)
8. Музыкальное воспитание детей в системе арт-терапии
ОПЫТ РАБОТЫ
✓ Преподаватель муз. дисциплин, методист.
✓ Специалист по комплексной реабилитации тьютор,
✓ Клиника неврологии.
✓ Музыкальный терапевт.
✓ АВА-терапевт, психолог
✓ Лечебный педагог.
ПУБЛИКАЦИИ
1. Коррекционная работа с аутичными детьми дошкольного и младшего школьного возраста
2. Развитие детей на основе игры на детских музыкальных инструментах
3. Автор программы по детскому оркестру для учащихся музыкальной специализации колледжа
4. Звуковолновая стимуляция в процессе интегрированных занятий с детьми ЗПР
Опыт работы — 30 лет
Старикова Наталья Викторовна – учитель-логопед.
Наталья Викторовна окончила Московский институт коррекционной педагогики Дефектология Проф АНО ДПО "Международная академия дополнительного образования", по профилю Специальное (дефектологическое) образование с присвоением квалификации "Учитель-логопед".
Повышение квалификации:
✓ Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений (180 ч.), 2022 год.
✓ Методика вызова речи у неговорящего ребенка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и РСА (72 ч.), 2022 год.
? С чем можно обратиться к специалисту?
Наталья Викторовна проводит индивидуальные занятия для детей с такими речевыми нарушениями, как:
- Задержка речевого развития (ЗРР)
- Общее недоразвитие речи (ОНР)
- Моторная и сенсорная алалия
- Дизартрия
- Развитие речи и познавательных способностей у детей раннего возраста
- Подготовка к школе детей с речевыми проблемами
✓ Так же специалист использует следующие методики: артикуляционная, пальчиковая и дыхательная гимнастика, массаж речевых зон, пальцевый массаж, игровые методы коррекции нарушений речевого развития.
✓ Владеет техникой логопедического массажа.
✓ Наталья Викторовна строит логопедические занятия с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Учитывает механизм, структуру и степень тяжести речевого нарушения.
Специалист ведёт приём в офисе на пр.Просвещения, 15.
Записаться на приём и консультацию к специалисту нашего центра можно ежедневно с 10:00 до 20:00 по телефону +79219956157 или +79110938309
Наталья Викторовна окончила Московский институт коррекционной педагогики Дефектология Проф АНО ДПО "Международная академия дополнительного образования", по профилю Специальное (дефектологическое) образование с присвоением квалификации "Учитель-логопед".
Повышение квалификации:
✓ Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений (180 ч.), 2022 год.
✓ Методика вызова речи у неговорящего ребенка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и РСА (72 ч.), 2022 год.
? С чем можно обратиться к специалисту?
Наталья Викторовна проводит индивидуальные занятия для детей с такими речевыми нарушениями, как:
- Задержка речевого развития (ЗРР)
- Общее недоразвитие речи (ОНР)
- Моторная и сенсорная алалия
- Дизартрия
- Развитие речи и познавательных способностей у детей раннего возраста
- Подготовка к школе детей с речевыми проблемами
✓ Так же специалист использует следующие методики: артикуляционная, пальчиковая и дыхательная гимнастика, массаж речевых зон, пальцевый массаж, игровые методы коррекции нарушений речевого развития.
✓ Владеет техникой логопедического массажа.
✓ Наталья Викторовна строит логопедические занятия с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Учитывает механизм, структуру и степень тяжести речевого нарушения.
Специалист ведёт приём в офисе на пр.Просвещения, 15.
Записаться на приём и консультацию к специалисту нашего центра можно ежедневно с 10:00 до 20:00 по телефону +79219956157 или +79110938309
Касьяненко Григорий Юрьевич — приглашенный специалист.
Григорий Юрьевич имеет специальное образование, степень бакалавра по направлению "преподаватель-реабилитолог".
Трудовой стаж — более 20 лет.
Направления работы:
✓ Логопедический массаж;
✓ Сегментарно-рефлекторный и точечный массаж (по зонам — шеи, верхнего плечевого пояса, головы, лица);
✓ Массаж с использованием специальных инструментов — зондов , шпателя, массажера и др);
✓ Дифференцированный массаж (расслабляющий/укрепляющий).
Записаться можно по телефону:
+7(921) 995 61 57
Григорий Юрьевич имеет специальное образование, степень бакалавра по направлению "преподаватель-реабилитолог".
Трудовой стаж — более 20 лет.
Направления работы:
✓ Логопедический массаж;
✓ Сегментарно-рефлекторный и точечный массаж (по зонам — шеи, верхнего плечевого пояса, головы, лица);
✓ Массаж с использованием специальных инструментов — зондов , шпателя, массажера и др);
✓ Дифференцированный массаж (расслабляющий/укрепляющий).
Записаться можно по телефону:
+7(921) 995 61 57
Муханова Надежда Александровна.
Медицинский психолог, нейропсихолог, кандидат психологических наук.
✓ Помогает разобраться с причинами сложностей в развитии ребенка;
✓ Проводит экспертную диагностику уровня развития функциональных систем мозга во взаимосвязи с развитием личности и отношений с окружающими.
Это позволит обнаружить и объяснить трудности в обучении и воспитании ребенка, его эмоциональную возбудимость или отсутствие эмоционального отклика, сложности в коммуникации, саморегуляции.
✓ Проводит дифференциальную диагностику задержек в развитии, РАС, стертой формы ДЦП, логопедической патологии.
Это позволяет разработать и предложить комплексную коррекцию, план реабилитации или абилитации ребенка. Подобрать команду специалистов, помощь которых будет наиболее оптимальна для преодоления его трудностей.
✓ Можно обращаться с запросами:
• РАС;
• ОНР;
• ЗПР и другие формы интеллектуальных нарушений;
• оценка уровня развития высших психических функций;
• готовность к школьному обучению;
• трудности в адаптации, поведении (агрессия, эмоциональная подвижность, тревожность и другие);
• трудности в усвоении школьной программы.
Работает с детьми и подростками.
Возраст от 3-х лет и старше.
✓ В коррекции использует интегративный подход, сочетающий наиболее проверенные, эффективные и современные методы нейропсихологической коррекции, игровой и сказкотерапии, работу с песочницей.
Медицинский психолог, нейропсихолог, кандидат психологических наук.
✓ Помогает разобраться с причинами сложностей в развитии ребенка;
✓ Проводит экспертную диагностику уровня развития функциональных систем мозга во взаимосвязи с развитием личности и отношений с окружающими.
Это позволит обнаружить и объяснить трудности в обучении и воспитании ребенка, его эмоциональную возбудимость или отсутствие эмоционального отклика, сложности в коммуникации, саморегуляции.
✓ Проводит дифференциальную диагностику задержек в развитии, РАС, стертой формы ДЦП, логопедической патологии.
Это позволяет разработать и предложить комплексную коррекцию, план реабилитации или абилитации ребенка. Подобрать команду специалистов, помощь которых будет наиболее оптимальна для преодоления его трудностей.
✓ Можно обращаться с запросами:
• РАС;
• ОНР;
• ЗПР и другие формы интеллектуальных нарушений;
• оценка уровня развития высших психических функций;
• готовность к школьному обучению;
• трудности в адаптации, поведении (агрессия, эмоциональная подвижность, тревожность и другие);
• трудности в усвоении школьной программы.
Работает с детьми и подростками.
Возраст от 3-х лет и старше.
✓ В коррекции использует интегративный подход, сочетающий наиболее проверенные, эффективные и современные методы нейропсихологической коррекции, игровой и сказкотерапии, работу с песочницей.
КОЗЫРЕВА НИНА ЛЬВОВНА - Учитель-логопед, афазиолог.
Ведущий специалист в области коррекции заикания в нашем центре!
Направления работы:
✓ Диагностика и коррекция функциональных нарушений устной речи. Дислалия, дизартрия, заикание
✓ Составление логокоррекционных программ (в том числе при расстройствах аутического спектра)
✓ Консультирование родителей по преодолению заикания у ребёнка
✓ Коррекция заикания по методике Арутюнян. Педагог помогает преодолеть психологические комплексы ребенка и повысить его самооценку
✓ Диагностика и коррекция речи детей дошкольно-школьного возраста: задержка речевого развития, общие нарушения речи, алалия. Логопед примененяет в работе методику Новиковой
✓ Консультирование родителей, воспитателей, нянь по вопросам речевого развития и проведения коррекционных программ для ребёнка
✓ Диагностика и восстановление речи и других высших корковых функций у детей и взрослых с сосудистыми нарушениями головного мозга, опухолями, черепно-мозговыми травмами, нейроинфекциями
✓ Восстановление речи после инсульта и других поражений мозга
Консультирование родственников больных с афазией по общению и обучению
✓ Ведение больных с дисфагией
✓ Диагностика и коррекция нарушений письменной речи у детей и взрослых (дисграфия, дислексия).
Ведущий специалист в области коррекции заикания в нашем центре!
Направления работы:
✓ Диагностика и коррекция функциональных нарушений устной речи. Дислалия, дизартрия, заикание
✓ Составление логокоррекционных программ (в том числе при расстройствах аутического спектра)
✓ Консультирование родителей по преодолению заикания у ребёнка
✓ Коррекция заикания по методике Арутюнян. Педагог помогает преодолеть психологические комплексы ребенка и повысить его самооценку
✓ Диагностика и коррекция речи детей дошкольно-школьного возраста: задержка речевого развития, общие нарушения речи, алалия. Логопед примененяет в работе методику Новиковой
✓ Консультирование родителей, воспитателей, нянь по вопросам речевого развития и проведения коррекционных программ для ребёнка
✓ Диагностика и восстановление речи и других высших корковых функций у детей и взрослых с сосудистыми нарушениями головного мозга, опухолями, черепно-мозговыми травмами, нейроинфекциями
✓ Восстановление речи после инсульта и других поражений мозга
Консультирование родственников больных с афазией по общению и обучению
✓ Ведение больных с дисфагией
✓ Диагностика и коррекция нарушений письменной речи у детей и взрослых (дисграфия, дислексия).
Мотрич Христина Олеговна.
✓ Образование: высшее педагогическое. Прошла курсы переподготовки АНО ДПО НУГС – Коррекционная педагогика и специальная психология - Логопедия.
✓ Повышение квалификации: ФАДО. Заикание (Логоневроз) у детей младшего и среднего возраста.
Проведение коррекционной работы логопеда. Современные техники преодоления дисграфии у детей раннего дошкольного возраста.
✓ Является практикующим логопедом Центра коррекции речи Анны Белик.
Записаться к специалисту можно по телефону: +7 (911) 093-83-09
Мы находимся по адресу: Проспект Просвещения, 15, оф. 168
✓ Образование: высшее педагогическое. Прошла курсы переподготовки АНО ДПО НУГС – Коррекционная педагогика и специальная психология - Логопедия.
✓ Повышение квалификации: ФАДО. Заикание (Логоневроз) у детей младшего и среднего возраста.
Проведение коррекционной работы логопеда. Современные техники преодоления дисграфии у детей раннего дошкольного возраста.
✓ Является практикующим логопедом Центра коррекции речи Анны Белик.
Записаться к специалисту можно по телефону: +7 (911) 093-83-09
Мы находимся по адресу: Проспект Просвещения, 15, оф. 168